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Evaluación

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Evaluación

La evaluación del aprendizaje del alumno estará basada en la consecución de las competencias. Los instrumentos que se utilizarán, los criterios de calidad aplicados a cada uno de ellos y la ponderación de los mismos, se exponen en la tabla que se presenta a continuación:

INSTRUMENTOS

CRITERIOS DE CALIDAD

PONDERACIÓN

1. Lista de control de asistencia

Presencia en clases prácticas

1 punto

2. Elaboración de informes de clases prácticas

Presentación de las actividades realizadas en clase
Inclusión y valoración de todas las actividades
Corrección en su realización
Claridad expositiva
Estructuración y sistematización
Capacidad crítica y autocrítica
Capacidad de análisis y síntesis
Incorporación de bibliografía

2 puntos

3. Realización de trabajos dirigidos, casos prácticos, resolución de problemas y seminarios

Presentación del trabajo
Inclusión de todos los puntos acordados
Dominio y precisión para su formulación
Coherencia entre los elementos
Capacidad de análisis y síntesis
Incorporación de bibliografía
Autoevaluación y evaluación recíproca

1 punto

4. Prueba teórica

Examen escrito tipo test, con al menos 45 preguntas de 5 opciones y sólo una correcta
Dominio de la materia
Precisión en las respuestas
Estructuración de ideas
Planificación y organización del tiempo

6 puntos

 

Copyright 2008, by the Contributing Authors. Cite/attribute Resource. Evaluación. (2009, October 19). Retrieved May 26, 2013, from Portal Web site: http://ocw.um.es/ciencias/ecofisiologia-animal/evaluacion. Esta obra se publica bajo una licencia Creative Commons License. Creative Commons License