Sociedad, Familia y Educación (2011)

encarna bas peña amalia ayala de la peña Mª ÁNGELES HERNÁNDEZ PRADOS   Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Facultad de Educación. Universidad de Murcia.   2010/2011 Enero 2012

Imagen obtenida de: http://joseluisavilaherrera.blogspot.com/2011/09/las-imagenes-mas-hermosas-del-mundo.html

TITULACIÓN

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

El diseño de materiales OCW, en el Master en formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de Idiomas y Enseñanzas Artísticas, pretende contribuir a la formación inicial del profesorado que va a ejercer en los niveles de Educación indicados.

Los materiales que presentamos corresponden al Módulo genérico: Sociedad, familia y educación (carácter obligatorio), 6 créditos ECTS, concretamente a los contenidos asignados al Departamento de Teoría e Historia de la Educación  (Bloque I, temas 1, 2, 3 y 4).

OBJETIVOS: CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

Competencias

Transversales de la UMU

• Capacidad de buscar y manejar información, dentro del dominio de conocimientos propios de un docente, en bibliotecas, hemerotecas, videotecas,
  fonotecas, etc., y, especialmente, en Internet.
• Uso de las TIC, como usuario de herramientas ofimáticas y de programas específicos diseñados para su aplicación en la educación.
• Capacidad de trabajar en equipo, desde presupuestos colaborativos.
• Habilidad en la gestión del tiempo, desde criterios de eficacia en la realización de tareas docentes de diversa índole.
• Responsabilidad sobre el propio trabajo, desde valores y compromisos éticos propios de un maestro.

Específicas

• CM1. Relacionar la educación con el medio y comprender la función educadora de la familia y la comunidad, tanto en la adquisición de competencias y aprendizajes como en la educación en el respeto de los derechos y libertades, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad.
• CM2. Conocer la evolución histórica de la familia, sus diferentes tipos y la incidencia del contexto familiar en la educación.
• CM3. Adquirir habilidades sociales en la relación y orientación familiar.

METODOLOGÍA

En relación con el proceso de enseñanza aprendizaje, la materia Sociedad, familia y educación se basará en metodologías que favorezcan la consecución
de las competencias y los contenidos de aprendizaje mencionados. Se realizarán las actividades formativas siguientes:
 

Actividades presenciales: 36% ECTS:

A) Actividades teóricas: 20-24% ECTS.

• Clases expositivas

B) Actividades prácticas: 6-10% ECTS.

• Aprendizaje cooperativo
• Estudio de casos
• Aprendizaje basado en problemas
• Aprendizaje orientado a proyectos
• Seminarios

C) Actividades de tutoría: 4% ECTS.

• Entrevistas individuales y grupales

D) Actividades de evaluación: 2% ECTS.

• Controles de asistencia
• Pruebas teóricas y prácticas
• Carpeta de trabajos
• Entrevistas
• Exposiciones

Actividades no presenciales: 64% ECTS:

E) Trabajo autónomo del alumno: 64% ECTS

• Estudio individual
• Informes y trabajos escritos
• Búsqueda y selección de información
• Lectura de artículos y documentos
• Utilización del entorno virtual SUMA u otros recursos on line.