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Agresión, violencia y comportamiento antisocial (2011)

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Esta asignatura está compuesta por cinco partes diferenciadas: la primera, está orientada a precisar los conceptos de conducta antisocial, agresión y violencia; la segunda, se centra en la conducta inadaptada, en ella se hace un repaso a las perspectivas teóricas más recientes y a la influencia del proceso socializador familiar en el inicio y desarrollo de la conducta antisocial; en la tercera parte, se analiza exhaustivamente el concepto de agresión y los factores implicados en esta conducta; en la cuarta, se estudia su antagónica, la conducta prosocial; por último, en la quinta y última parte, se exponen programas de prevención e intervención psicosocial centrados en la población juvenil.

Portada de Agresion

GINESA TORRENTE HERNÁNDEZ

 

Departamento de Psicología Social.
Facultad de Psicología.
Universidad de Murcia.

 

2011/2012

Noviembre 2011

Imagen obtenida de: www.peruenlinea.pe

 

TITULACIÓN

Nombre de la asignatura AGRESIÓN, VIOLENICA Y COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
Código 1940
Curso
Tipo Obligatoria
Modalidad Presencial
Créditos ECTS 6
Duración Cuatrimestral, 2º Cuatrimestre
Idiomas en que se imparte Español
Grado Criminología

 

PRERREQUISITOS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS RECOMENDADOS

Detallar aquí los prerrequisitos y conocimientos previos recomendados para cursar la asignatura.

 

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura está compuesta por cinco partes diferenciadas: la primera, está orientada a precisar los conceptos de conducta antisocial, agresión y violencia; la segunda, se centra en la conducta inadaptada, en ella se hace un repaso a las perspectivas teóricas más recientes y a la influencia del proceso socializador familiar en el inicio y desarrollo de la conducta antisocial; en la tercera parte, se analiza exhaustivamente el concepto de agresión y los factores implicados en esta conducta; en la cuarta, se estudia su antagónica, la conducta prosocial; por último, en la quinta y última parte, se exponen programas de prevención e intervención psicosocial centrados en la población juvenil.

 

OBJETIVOS: CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

 

Competencias transversales:

  • CT1. Ser capaz de expresarse correctamente en lengua castellana en su ámbito disciplinar.
  • CT2. Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su ámbito disciplinar, particularmente en inglés.
  • CT3. Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.
  • CT6. Ser capaz de trabajar en equipo y relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional.
  • CT7. Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.

 

Competencias específicas de la asignatura y su relación con las competencias del Título de Grado en Criminología

Competencias de la asignatura

Competencias de la titulación

Competencia 1. Comprensión de los conceptos clave y de las principales teorías explicativas de la agresión, la violencia y la conducta antisocial

  • CE.1. Capacidad para formular, evaluar y valorar teorías criminológicas.
  • CE.10. Saber usar conceptos y teorías criminológicas para entender el delito, al delincuente, la victimización y las respuestas ante el delito y la desviación.
  • CE.11. Saber emplear la teoría y conceptos criminológicos para aclarar las representaciones del delito, delincuente, victimización y respuestas ante el delito y la desviación.
  • CE.12. Capacidad para explicar problemas sociales complejos en términos de teoría criminológica.

Competencia 2. Comprensión de la influencia que ejercen diferentes factores individuales,  interpersonales y sociales en el desarrollo de conductas inadaptadas

  • CE.1. Capacidad para formular, evaluar y valorar teorías criminológicas.
  • CE.10. Saber usar conceptos y teorías criminológicas para entender el delito, al delincuente, la victimización y las respuestas ante el delito y la desviación.
  • CE.11. Saber emplear la teoría y conceptos criminológicos para aclarar las representaciones del delito, delincuente, victimización y respuestas ante el delito y la desviación.
  • CE.12. Capacidad para explicar problemas sociales complejos en términos de teoría criminológica.

Competencia 3. Capacidad para identificar problemas psicosociales relacionados con la agresión y el comportamiento antisocial y los métodos de prevención e intervención posibles

  • CE.10. Saber usar conceptos y teorías criminológicas para entender el delito, al delincuente, la victimización y las respuestas ante el delito y la desviación.
  • CE.11. Saber emplear la teoría y conceptos criminológicos para aclarar las representaciones del delito, delincuente, victimización y respuestas ante el delito y la desviación.
  • CE.12. Capacidad para explicar problemas sociales complejos en términos de teoría criminológica.
  • CE.13. Capacidad para analizar, valorar y comunicar información empírica sobre el delito, delincuente, víctima y medios de control social.
  • CE.2.Ser capaz de distinguir la organización, métodos y estrategias generales de actuación de las instituciones públicas, en relación con la prevención del delito y la respuesta ante el mismo.
  • CE.5. Capacidad para identificar y desarrollar un conjunto de estrategias de investigación de metodología cuantitativa y cualitativa.
  • CE.9. Capacidad para identificar problemas y formular cuestiones criminológicas e investigarlas.

 

 

Copyright 2008, by the Contributing Authors. Cite/attribute Resource. Hernández, G. T. (2011, November 07). Agresión, violencia y comportamiento antisocial (2011). Retrieved November 23, 2017, from Portal de contenidos y cursos abiertos y gratuitos de la Universidad de Murcia Web site: http://ocw.um.es/cc.-juridicas/agresion-violencia-y-comportamiento-antisocial. Esta obra se publica bajo una licencia Creative Commons License. Creative Commons License