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Psicología de la salud en población infantil y juvenil (2011)

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La evaluación y el tratamiento en problemas de salud en niños y adolescentes pretende presentar aquellos tratamientos más eficaces incluidos en el Task Force relacionados con temas tan relevantes tales como la diabetes, el cáncer, el asma, la dismenorrea, etc. como con el fin de trabajar desde el punto de vista del investigador y del terapeuta. En la materia se presentarán y analizarán los procedimientos, instrumentos y técnicas de evaluación de los diferentes aspectos relacionados con la salud física así como se facilitará al alumno la adquisición de las habilidades necesarias para alcanzar los siguientes objetivos: Conocer el concepto de salud y enfermedad en la infancia, aplicar tratamientos eficaces en diferentes problemas de salud, diseñar estudios pre-experimentales, cuasi-experimentales o experimentales a fin de comprobar la eficacia de los tratamientos y analizar la calidad de los estudios publicados acerca de los problemas presentados durante el transcurso de la materia.

Portada

ANA ISABEL ROSA ALCÁZAR

 



Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico
Facultad de Psicología
Universidad de Murcia

 

2011/2012

Diciembre 2011

Imagen de Ana Isabel Rosa Alcázar

 

TITULACIÓN

Nombre de la asignatura PSICOLOGÍA DE LA SALUD EN POBLACIÓN INFANTIL Y JUVENIL
Código 5310
Curso
Tipo Obligatoria
Modalidad Presencial
Créditos ECTS 6
Duración Cuatrimestral
Idiomas en que se imparte Español
Máster Psicología Clínica y de la Salud

 

 

DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

La evaluación y el tratamiento en problemas de salud en niños y adolescentes pretende presentar aquellos tratamientos más eficaces incluidos en el Task Force relacionados con temas tan relevantes tales como la diabetes, el cáncer, el asma, la dismenorrea, etc. como con el fin de trabajar desde el punto de vista del investigador y del terapeuta. En la  materia se presentarán y analizarán los procedimientos, instrumentos y técnicas de evaluación de los diferentes aspectos relacionados con la salud física así como se facilitará al alumno la adquisición de las habilidades necesarias para alcanzar los siguientes objetivos:

  • Conocer el concepto de salud y enfermedad en la infancia.
  • Aplicar tratamientos eficaces en diferentes problemas de salud.
  • Diseñar estudios pre-experimentales, cuasi-experimentales o experimentales a fin de comprobar la eficacia de los tratamientos.
  • Analizar la calidad de los estudios publicados acerca de los problemas presentados durante el transcurso de la materia.

 

OBJETIVOS: CONOCIMIENTOS Y CAPACIDADES

Competencias específicas

Competencias relativas a conocimientos básicos y habilidades específicas relacionadas con la asignatura:

  • Ser capaz de definir los objetivos y metas, y elaborar el plan de intervención en función del propósito de la misma (prevención, tratamiento, asesoramiento).
  • Adquirir los conocimientos y destrezas que se requieren para intervenir en los distintos contextos y campos de aplicación de la Psicología relacionada con la salud.
  • Conocer, seleccionar y administrar técnicas de intervención psicológica que ayuden a obtener mejores resultados de los programas relacionados con salud.

 

METODOLOGÍA

  • Exposición teórica del profesor.
  • Ejercicios y tareas de aplicación, incluyendo respuestas a cuestionarios.
  • Análisis de documentos.
  • Actividades de observación.
  • Estudio de casos.
  • Diseño de proyectos.

 

Copyright 2008, by the Contributing Authors. Cite/attribute Resource. Alcázar, A. I. R. (2011, December 26). Psicología de la salud en población infantil y juvenil (2011). Retrieved August 20, 2017, from Portal de contenidos y cursos abiertos y gratuitos de la Universidad de Murcia Web site: http://ocw.um.es/cc.-de-la-salud/psicologia-de-la-salud-en-poblacion-infantil-y. Esta obra se publica bajo una licencia Creative Commons License. Creative Commons License