Programa

Programa de Teoría

BLOQUE TEMÁTICO I: DELIMITACIÓN CONCEPTUAL.

Tema 1. Introducción a la asignatura.

Competencias genéricas y específicas abordadas por la asignatura. Contenido del temario: bloques y temas. Cronología de los contenidos según sistema ECTS y sistema de créditos tradicional. Evaluación: elementos a desarrollar y criterios de calidad. Comentarios sobre los textos-guía para la materia. Utilidades de SUMA y de la WEB de la asignatura.

Tema 2. Delimitación conceptual en el campo de la discapacidad infantojuvenil.

Conceptos sobre discapacidad desde la perspectiva de la CIDDM y la CIF Tipos básicos de discapacidad. Orientación al cliente en el mundo de la discapacidad.

Tema 3. Recursos educativos y necesidades educativas especiales (NEE).

Estructura del sistema educativo español. Concepto de necesidades educativas especiales. Recursos educativos para el apoyo de la integración e inclusión. Recursos educativos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

BLOQUE TEMÁTICO II: BIOPATOLOGÍA INFANTOJUVENIL: ETIOPATOGENIA, CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y CONDUCTUALES E IMPLICACIONES SOCIOFAMILIARES.

Tema 4. Introducción a la etiopatogenia de la discapacidad infantojuvenil.

Incidencia y prevalencia de condiciones de discapacidad infantojuvenil en Europa, España y la Región de Murcia. Delimitación de fuentes patológicas de discapacidad en la infancia y su importancia relativa.

Tema 5. Cromosomopatías con necesidades logopédicas.

Cromosoma: concepto, características y funciones. Concepto de cromosomopatía y características generales. Tipos de alteraciones cromosómicas y sus consecuencias. Ejemplos de cromosomopatías con necesidades logopédicas.

Tema 6. Genopatías con necesidades logopédicas.

Genes: concepto, características y funcionamiento. Concepto de genopatía y sus consecuencias. Ejemplos de genopatías con necesidades logopédicas.

Tema 7. Encefalopatías con necesidades logopédicas.

Alteraciones y malformaciones congénitas del encéfalo. Parálisis cerebral: clasificación y características.

Tema 8. Otras alteraciones del desarrollo con necesidades logopédicas.

Déficits de atención, Trastornos generalizados del desarrollo, Trastornos del espectro autista.

BLOQUE TEMÁTICO III: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: DIAGNÓSTICO, ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL AULA.

Tema 9. NEE asociadas a discapacidad intelectual.

Concepto de Discapacidad Intelectual (DI) y etiología. Características de la DI. Evaluación de las dificultades de aprendizaje asociadas a DI. Necesidades Educativas Especiales asociadas a la DI. Estrategias educativas para su intervención.

Tema 10. NEE asociadas a discapacidad motórica.

Concepto de Discapacidad Motórica (DM), etiología y clasificación. Características de la DM. Evaluación y diagnostico de la DM. Necesidades Educativas Especiales asociadas a la DM. Estrategias educativas para su intervención.