Ejercicios, Proyectos y casos

A continuación presentamos el listado de las actividades prácticas y actividades de aprendizaje que se proponene a lo largo de la asignatura.

Para acceder a un mayor detalle, así como a la guía tutorial de la actividadad a desarrollar en cada una de ellas, enlaces a la documentación pertinente, temas relacionados, etc., se recomienda visitar el apartado correspondiente en la web-didáctica o Guía Tutorial del aprendizaje en la asignatura:

Enlace al apartado de Actividades de la web-didáctica de la asignatura

Listado de actividades propuestas en la asignatura:

• Iniciación en el manejo de la web-home (web-didáctica) de la asginatura.
• Delimitación conceptual sobre Deficiencia y Discapacidad.
• Explicitación e ideas sobre posibles tipos de discapacidad en la infancia y sus características diferencias para el niño afectado y su familia.
• Identificación de condiciones de discapacidad.
• Localización e interpretación de datos estadísticos sobre discapacidad.
• Visionado e interpretación de videos de producción propia sobre distintos tipos de trastornos motores en la infancia.
• Estudio de casos prácticos y su clasificación según los criterios de Clasificaciones Internacionales de la discapacidad.
• Identificación de la ubicación y disponibilidad de recursos educativos de aplicación en el mundo de las NEEs dentro del sistema educativo español.
• Planificación de itinerarios educativos para atención de necesidades educativas especiales.
• Identificación e interpretación de rasgos clínicos en imágenes.
• Comparación de Escalas de Evaluación de necesidades de apoyo.
• Ejercicios de vivenciado de las condiciones de discapacidad.
• Análisis de actitudes y comportamiento ante las personas con discapacidad.
• Diseño y planificación de estrategias y programas de intervención para la atención de NEEs.
• Realización de mapas conceptuales sobre los contenidos impartidos.